Le Letture della Normale 2
Leggere i classici: con questo semplice quanto impegnativo presupposto riparte, con una nuova formula, un progetto di letture pubbliche già avviato dalla Scuola negli anni passati con grande successo di partecipazione e pubblico. Dopo l’ultimo appuntamento del luglio 2004, dedicato a Ovidio e alle sue “Metamorfosi”, un gruppo di allievi ha deciso autonomamente di dar vita ad una sorta di seconda edizione di quella grandissima intuizione: “Le letture della Normale 2”. Quel "due", che, sulla scorta dei sequel cinematografici, fa pensare a una sorta di “ritorno”, vuole indicare da un lato il legame con gli appuntamenti del passato, magistralmente diretti da Roberto Fratini Serafide, dall’altro anche una certa discontinuità, legata a un programma più snello.
L’idea di ripartire con un secondo ciclo di appuntamenti nasce dalla volontà di aprire a un ampio pubblico i classici della letteratura, con un particolare riguardo per la poesia: gli allievi, che nel corso dell’anno accademico hanno modo di approfondire scientificamente i testi degli autori più importanti come anche dei minori, desiderano tuttavia anche affrontare il lato più squisitamente epidermico di essi, quello della fruizione orale, della godibilità estetica, della piacevolezza acustica delle parole scaturite dalle penne più illustri. È una sorta di ritorno alle origini ciò che ci si propone di realizzare: dopo aver aperto per la prima volta un testo, dopo averlo studiato in tutte le sue sfaccettature, averne esaminato il divenire nel tempo, le varianti, i ripensamenti dell’autore, le fonti, ecco che sorge il desiderio di condividere i risultati di una lunga ricerca. Dietro la lettura si cela un lavoro di riscoperta e di riappropriazione a tutto tondo della letteratura che a quel punto è pronta per essere pubblicamente condivisa.
Le letture della Normale 2 si articolano in uno schema ben definito: ogni appuntamento è dedicato a un capolavoro o, in modo più ampio, a un movimento letterario o ancora a un grande autore, di cui vengono preventivamente selezionati i brani più significativi. Alterneranno la lettura intermezzi musicali, suonati dal vivo dagli allievi. Inoltre, una personalità autorevole che nel proprio impegno accademico ed editoriale si sia dedicata allo studio del tema prescelto, fornirà in vario modo un supporto scientifico allo spettacolo.
Quanto all’ambientazione, sarà la Gipsoteca di Arte antica, con la sua commistione di antico e moderno, a creare la giusta atmosfera: l'intreccio di immagini e parole non poteva trovare in essa una sede più adatta.
