Research Design in Political communication
Prerequisiti
tutti gli anni del dottorato
Programma
L’obiettivo è quello di offrire uno spazio comune ai dottorandi dei primi tre anni, impegnati in studi di politica comparata controversa (ma anche in comunicazione politica e studi culturali), per presentare e discutere lo sviluppo dei propri progetti di tesi davanti a un pubblico composto da professori, ricercatori post-dottorato e colleghi. Oltre a favorire la conoscenza reciproca e la creazione di potenziali reti di contatti, il corso di progettazione della ricerca mira a discutere, con riferimento ai progetti specifici, le fasi principali dello sviluppo di un progetto di ricerca: dalla selezione delle domande centrali di ricerca, alla loro inquadramento teorico, alla selezione dei casi, alla scelta dei metodi empirici di indagine, alle sfide del lavoro sul campo, fino all’analisi e alla presentazione dei risultati. Coinvolgendo partecipanti in diverse fasi del loro percorso accademico, il seminario offre inoltre l’opportunità di sviluppare le competenze dei dottorandi non solo nel discutere, ma anche nel contribuire in modo costruttivo alle ricerche degli altri, sia durante le sessioni che in successive occasioni informali, faccia a faccia o in piccoli gruppi, che in parte sono già in corso e che speriamo di stimolare ulteriormente.
Obiettivi formativi
L’obiettivo è quello di offrire uno spazio comune ai dottorandi dei primi tre anni, impegnati in studi di politica comparata controversa (ma anche in comunicazione politica e studi culturali), per presentare e discutere lo sviluppo dei propri progetti di tesi davanti a un pubblico composto da professori, ricercatori post-dottorato e colleghi. Oltre a favorire la conoscenza reciproca e la creazione di potenziali reti di contatti, il corso di progettazione della ricerca mira a discutere, con riferimento ai progetti specifici, le fasi principali dello sviluppo di un progetto di ricerca: dalla selezione delle domande centrali di ricerca, alla loro inquadramento teorico, alla selezione dei casi, alla scelta dei metodi empirici di indagine, alle sfide del lavoro sul campo, fino all’analisi e alla presentazione dei risultati. Coinvolgendo partecipanti in diverse fasi del loro percorso accademico, il seminario offre inoltre l’opportunità di sviluppare le competenze dei dottorandi non solo nel discutere, ma anche nel contribuire in modo costruttivo alle ricerche degli altri, sia durante le sessioni che in successive occasioni informali, faccia a faccia o in piccoli gruppi, che in parte sono già in corso e che speriamo di stimolare ulteriormente.