Archeologia - Strategie figurative antiche e approcci contemporanei (Ordinario)
Prerequisiti
nessun prerequisito
Programma
L’arte e l’archeologia offrono una prospettiva privilegiata sulle società antiche, illuminandone le condizioni di vita, le pratiche culturali, le relazioni sociali, i sistemi di valori e molto altro ancora. Interpretare le testimonianze materiali alla luce di tali questioni, tuttavia, è tutt’altro che semplice. Le immagini non sono mere rappresentazioni della “realtà”, bensì rappresentazioni mediate che richiedono la comprensione delle strategie visive impiegate nel mondo antico e, pertanto, necessitano di essere interpretate. A loro volta, tutte le interpretazioni si fondano su presupposti, quadri teorici e impostazioni metodologiche. Anche quando tali elementi non vengono esplicitati, essi influenzano le domande che poniamo alle fonti e le conclusioni che ne ricaviamo.
Se vogliamo andare oltre la datazione, la classificazione e la descrizione di oggetti e monumenti, come possiamo giungere a interpretazioni convincenti e metodologicamente fondate? Questo modulo introduce ed esamina criticamente un’ampia gamma di teorie e metodologie impiegate nello studio dell’“arte” antica, includendo una riflessione sul significato stesso del termine “arte”. Verranno analizzati punti di forza e limiti dei diversi approcci e saranno messi in luce i presupposti che stanno alla base della ricerca scientifica, compresi quelli degli studiosi che non affrontano esplicitamente questioni metodologiche.
In questa prospettiva, il modulo esamina inoltre i principali sviluppi nella storia della disciplina, ripercorrendo le trasformazioni più significative degli approcci interpretativi nell’ultimo secolo attraverso differenti tradizioni nazionali e culturali. Collocando la ricerca nel suo contesto storico e culturale, gli studenti acquisiranno una maggiore consapevolezza del modo in cui domande di ricerca, metodi e interpretazioni siano influenzati dal tempo e dall’ambiente intellettuale in cui vengono formulati.
Obiettivi formativi
acquisizione della conoscenza delle diverse strategie visive antiche e dei diversi approcci metodologici impiegati nello studio dell’arte; sviluppo di una consapevolezza critica dei punti di forza e delle problematiche connesse a tali metodologie; sviluppo della capacità di presentare e discutere criticamente contributi di ricerca fondati su metodologie esplicitamente definite; sviluppo della capacità di ricostruire e presentare efficacemente lo stato dell’arte relativo a una specifica questione di ricerca; sviluppo della capacità di formulare e sostenere un’argomentazione metodologicamente rigorosa, caratterizzata da creatività intellettuale e autonomia di giudizio; sviluppo della capacità di presentare i risultati della propria ricerca con precisione, sintesi e chiarezza, sia in forma scritta sia orale.
Moduli
| Modulo | Ore | CFU | Docenti |
|---|---|---|---|
| Modulo 1: Archeologia - Strategie figurative antiche e approcci contemporanei: seminari (per ordinari) | 20 | 3 | Barbara Elisabeth Borg |
| Modulo 2: Archeologia - Strategie figurative antiche e approcci contemporanei: lezioni introduttive (per ordinari e PhD) | 20 | 3 | Barbara Elisabeth Borg |