Programmi Classe di Lettere, I anno del corso ordinario
Per la preparazione agli esami di ammissione si tenga conto delle indicazioni seguenti, per le diverse prove.
In generale, tutte le prove scritte verranno valutate tenendo conto di due parametri generali: l’attinenza dell’elaborato alla traccia prescelta; la qualità argomentativa, la chiarezza espositiva e la correttezza grammaticale e sintattica. Durante le prove orali verranno valutate le capacità critiche, espressive e argomentative dei candidati, insieme alla correttezza e alla pertinenza delle nozioni utilizzate. Nel complesso, l’esame cercherà di valorizzare non tanto il possesso cumulativo di nozioni e informazioni, quanto la capacità di affrontare singoli problemi di natura interpretativa.
Letteratura italiana
La prova scritta consisterà nell’analisi stilistica, metrica e storico-letteraria di un testo della tradizione italiana o nello svolgimento di un tema argomentativo, a partire da una traccia che pone solitamente questioni letterarie di lungo periodo. Per avere un’idea più precisa dei testi e dei temi proposti, si può fare riferimento alla raccolta delle prove degli anni precedenti. Verrà valutata positivamente la capacità di inserire l’analisi puntuale del testo o del fenomeno letterario entro il panorama storico e culturale.
La prova orale consisterà nella lettura, nella parafrasi e nel commento di alcuni passi della Commedia dantesca e di altri classici della letteratura italiana e nella discussione di questioni di storia letteraria, eventualmente allargate al contesto europeo e internazionale. Le modalità dell'esame valorizzeranno non tanto il possesso cumulativo di nozioni e informazioni, quanto la capacità di analizzare il testo e di affrontare problemi di natura storico-letteraria.
È indispensabile che il/la candidato/a prepari una scelta di 30 canti della Commedia dantesca o un’intera cantica. Per i principali autori e movimenti della letteratura italiana nel loro contesto storico si presuppongono le conoscenze acquisite tramite il manuale liceale, in particolare per gli autori classici dell’elenco sotto riportato.
Per alcuni di essi è fortemente raccomandata la lettura integrale e la conoscenza approfondita (si consiglia la lettura di almeno tre dei seguenti testi).
- Dante, Vita nova
- Petrarca, Canzoniere
- Boccaccio, Decameron
- Poliziano, Stanze per la giostra
- Machiavelli, Il Principe o La mandragola
- Ariosto, Orlando furioso (selezione di canti) o Satire
- Tasso, Gerusalemme liberata (selezione di canti)
- Galileo, Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo
- Goldoni, La locandiera o un’altra commedia a scelta
- Parini, Il giorno o Le odi
- Alfieri, Vita
- Foscolo, Le ultime lettere di Jacopo Ortis o Dei Sepolcri
- Leopardi, Canti o Operette morali
- Manzoni, I Promessi Sposi
- Verga, I Malavoglia
- D'Annunzio, Il piacere o Alcyone
- Pascoli, Myricae o I canti di Castelvecchio
- Svevo, La coscienza di Zeno
- Pirandello, Sei personaggi in cerca d'autore o Il fu Mattia Pascal
- Saba, Antologia del «Canzoniere»
- Ungaretti, Allegria di naufragi
- Montale, Occasioni
- P. Levi, Se questo è un uomo
- Morante, L’isola di Arturo
- Moravia, Gli indifferenti
- Calvino, La trilogia degli antenati
Verranno inoltre apprezzate eventuali conoscenze e letture dirette anche di altri testi, scelti liberamente al di fuori dell’elenco. La prova orale potrà eventualmente riguardare anche altre opere, così da saggiare la capacità di reazione critica personale ai testi letterari.
Si consiglia anche la lettura integrale di un testo di letteratura non italiana; nella lista che segue si propongono alcuni esempi, ma la scelta è totalmente libera e può orientarsi anche su testi non compresi nell’elenco:
- Cervantes, Don Chisciotte, parte 1
- Murasaki Shikibu, La storia di Genji
- Shakespeare, Amleto
- Da Ponte-Mozart, Don Giovanni
- Goethe, Il primo Faust
- Balzac, Le illusioni perdute
- Baudelaire, I fiori del male
- Whitman, Foglie d’erba
- Flaubert, Madame Bovary
- Dostoevskij, Delitto e castigo
- Ibsen, Gli spettri
- Kafka, Il processo
- Woolf, Al faro
- Kavafis, Poesie
- Beckett, Aspettando Godot
- Garcia Marquez, Cent’anni di solitudine
Sarà inoltre apprezzata l’eventuale lettura di due saggi critici, a scelta tra quelli qui sotto proposti: queste indicazioni di lettura devono essere intese come stimolo alla riflessione su alcune questioni letterarie, più che come materia d’esame.
- E. Auerbach, Mimesis, Einaudi 1956 (solamente: parte prima capp. I, II, VIII, IX e parte seconda capp. IV, VIII, X)
- L. Blasucci, I tempi dei Canti, Einaudi 1996
- G. Contini, Un’idea di Dante, Einaudi 1970 (solamente Dante come personaggio-poeta della Commedia, pp. 33-62 dell’edizione del 2001)
- C. Dionisotti, Geografia e storia della letteratura italiana, Einaudi 1967
- G. Folena, L'italiano in Europa, Einaudi 1983 (solamente il capitolo su Goldoni)
- D. Isella, I lombardi in rivolta, Einaudi 1984 (solamente Foscolo e l'eredità di Parini, pp. 79-102)
- G. Mazzacurati, Pirandello nel romanzo europeo, Il Mulino 1995
- P.V. Mengaldo, La tradizione del Novecento. Prima serie, Bollati-Boringhieri 1996 (solamente Da D'Annunzio a Montale, pp. 15-115)
- M. Santagata, I frammenti dell’anima, Il Mulino 1992
- A. Stussi, Breve avviamento alla filologia italiana, Il Mulino 2002
Latino
La prova scritta consisterà nella traduzione in italiano (o nelle altre lingue moderne previste dal bando) di un brano tratto da un testo della letteratura latina. Il brano proposto presenterà un grado di complessità commisurato alle migliori conoscenze liceali. Verranno valutate le capacità di interpretazione lessicale, morfologica e sintattica. La valutazione si baserà sul numero e sulla qualità degli errori. Per la preparazione della prova scritta si consiglia di prendere visione delle "Versioni" degli anni precedenti.
La prova orale consisterà nella lettura e interpretazione di alcuni passi di poesia e prosa latina e nella discussione di problematiche storico-letterarie. L'esame cercherà di valorizzare non tanto il possesso cumulativo di nozioni e informazioni, quanto la capacità di affrontare, con la guida della commissione, singoli problemi di natura linguistica e letteraria. Il/La candidato/a tradurrà, con l'aiuto della commissione, un brano di poesia e/o prosa latina. È raccomandata la conoscenza delle nozioni di base di prosodia e di metrica e la capacità di lettura metrica dell'esametro. Verrà valutata la conoscenza, acquisita tramite il manuale liceale, dei principali autori e sviluppi della letteratura latina. Per la preparazione della prova orale si consiglia di prendere visione degli esercizi "Analisi dei testi".
È fortemente raccomandata la lettura integrale, in traduzione italiana, di alcuni dei seguenti testi (indicativamente tre):
- Lucrezio, De rerum natura
- Catullo, Carmi
- Cicerone, De re publica o De Officiis
- Cesare: De bello Gallico o De bello civili
- Sallustio: Bellum Catilinae o Bellum Iugurthinum
- Virgilio: Bucoliche o Georgiche o Eneide
- Orazio: Odi o Satire o Epistole
- Ovidio: Metamorfosi o Heroides
- Seneca: De ira o Epistulae ad Lucilium
- Petronio, Satyricon
- Tacito: Annales o Historiae
- Apuleio, Metamorfosi
Sarà inoltre apprezzata l’eventuale lettura, anche parziale, di una delle seguenti opere per trarne spunti di riflessione interpretativa:
- G. B. Conte, Il genere e i suoi confini, Garzanti 1984
- A. La Penna, Sallustio e la “rivoluzione” romana, 2a ed. Mondadori 2018 (1a ed. Feltrinelli 1968)
- G. Rosati, Ovidio e il teatro del piacere, Carocci, 2022
- C. Segal, Il corpo e l’io nelle Metamorfosi di Ovidio, in Ovidio, Metamorfosi, Volume I (Libri I-II), a cura di A. Barchiesi, Valla-Mondadori 2005, pp. XV-CI (nello stesso volume si consiglia anche la lettura dell'Introduzione di A. Barchiesi, pp. CIII-CLXI)
- R. Syme, Tacito [ed. orig. 1958], trad. it. Paideia 2019 (alcuni capitoli a scelta)
- A. Traina, Lo stile drammatico del filosofo Seneca, Pàtron 1987
Greco
La prova scritta consisterà nella traduzione in italiano (o nelle altre lingue moderne previste dal bando) di un brano tratto da un testo della letteratura greca antica. Il brano proposto presenterà un grado di complessità commisurato alle migliori conoscenze liceali. Verranno valutate le capacità di interpretazione lessicale, morfologica e sintattica. La valutazione si baserà sul numero e sulla qualità degli errori. Per la preparazione della prova scritta si consiglia di prendere visione delle "Versioni" degli anni precedenti.
La prova orale consisterà nella lettura e interpretazione di alcuni passi di poesia e prosa greca e nella discussione di problematiche storico-letterarie. L'esame cercherà di valorizzare non tanto il possesso cumulativo di nozioni e informazioni, quanto la capacità di affrontare, con la guida della commissione, singoli problemi di natura linguistica e letteraria. Il/La candidato/a tradurrà, con l'aiuto della commissione, brevi brani di poesia e prosa greca antica, tratti da Omero, Eschilo, Sofocle, Euripide, Platone, Plutarco. È raccomandata la conoscenza delle nozioni di base di prosodia e di metrica e la capacità di lettura metrica dell'esametro e del trimetro giambico (si consiglia di consultare M. C. Martinelli, Gli strumenti del poeta: elementi di metrica greca, Bologna 1997). Verrà valutata la conoscenza, acquisita tramite il manuale liceale, dei principali autori e sviluppi della letteratura greca, dalle origini fino al II sec. d.C. compreso. Per la preparazione della prova orale si consiglia di prendere visione degli esercizi "Analisi dei testi".
È fortemente raccomandata la lettura integrale, anche solo in traduzione italiana, di cinque fra i seguenti testi:
- Omero, Iliade: un libro a scelta (si consiglia l'ed. Mondadori, a cura di F. Ferrari)
- Omero, Odissea: un libro a scelta
- Pindaro, Olimpiche o Pitiche (per intero)
- Eschilo: una tragedia a scelta
- Sofocle: una tragedia a scelta
- Euripide: una tragedia a scelta
- Erodoto: un libro a scelta
- Tucidide: un libro a scelta
- Aristofane: una commedia a scelta
- Lisia, Contro Eratostene
- Platone: un'opera a scelta tra Apologia di Socrate; Fedro; Simposio; Repubblica (di quest'ultima un libro a scelta)
- Demostene, Prima Filippica o Per la corona
- Aristotele, Poetica
- Callimaco, Inni
- Apollonio Rodio, Argonautiche: un libro a scelta
- Plutarco: una Vita a scelta tra Vita di Solone; Vita di Licurgo; Vita di Pericle; Vita di Alcibiade; Vita di Alessandro
- Longo Sofista, Dafni e Cloe: un libro a scelta
- Nonno di Panopoli, Le Dionisiache: un libro a scelta (si consiglia l'ed. BUR)
L'eventuale lettura, anche parziale, di una delle seguenti opere potrà essere utile per trarne spunti di riflessione interpretativa:
- E. Dodds, I greci e l'irrazionale (si consiglia l'ed. BUR 2009)
- M. Fantuzzi, R. Hunter, Muse e modelli. La poesia ellenistica da Alessandro ad Augusto, Laterza 2002
- B. Snell, La cultura greca e le origini del pensiero europeo, Einaudi 2002
- B. Williams, Vergogna e necessità, Il Mulino 2007
Storia
La prova scritta consisterà nella redazione di un tema storico, su una delle tracce proposte dalla commissione. Le tracce, che potranno coprire l’arco cronologico dalla caduta dell’Impero romano d’occidente sino ai giorni nostri, presenteranno un grado di complessità commisurato alle migliori conoscenze liceali. Potranno riguardare grandi temi, confronti diacronici oppure partire dall’analisi di un testo o di un documento storico. A questo riguardo, si consiglia di prendere visione delle prove degli anni precedenti.
La prova orale consisterà in un colloquio inteso ad accertare le capacità critiche e di analisi storica del candidato/a e il livello di conoscenza dei principali eventi e dei quadri cronologici della storia medievale, moderna e contemporanea. Le modalità dell'esame cercheranno di valorizzare non soltanto il possesso di nozioni e informazioni, ma anche la capacità di affrontare, con la guida della commissione, problemi di natura storica e storiografica, anche a partire dalle letture scelte dal/la candidato/a.
Per la preparazione della prova scritta, oltre alla preparazione su un buon manuale, è fortemente consigliata la lettura integrale di almeno uno dei seguenti lavori (si potrà fare riferimento a qualsiasi anno di edizione):
- M. Bloch, Apologia della storia, Einaudi
- E.H. Carr, Sei lezioni sulla storia, Einaudi
- P. Veyne, I greci hanno creduto ai loro miti?, Il Mulino
Per la prova orale è fortemente consigliata la lettura integrale di almeno due delle opere di seguito elencate, scelte in gruppi diversi (si potrà fare riferimento a qualsiasi anno di edizione).
Medioevo:
- M. Bloch, I re taumaturghi, Einaudi
- C. Casagrande, S. Vecchio, I sette vizi capitali. Storia dei peccati nel Medioevo, Einaudi
- G. Chittolini, La formazione dello Stato regionale e le istituzioni del contado. Secoli XIV e XV, Unicopli
- J. Le Goff, La nascita del purgatorio, Einaudi
- E. Le Roy Ladurie, Storia di un paese: Montaillou, un villaggio occitanico durante l'inquisizione, 1294-1324, Rizzoli
- J.P. Maire Vigueur, Cavalieri e cittadini. Guerra, conflitti e società nell'Italia comunale, Il Mulino
- G. Tabacco, Sperimentazioni del potere nell'alto medioevo, Einaudi
Età moderna:
- R.H. Bainton, Lutero, Einaudi
- F. Braudel, Civiltà e imperi del Mediterraneo nell’epoca di Filippo II, Einaudi
- N. Zemon Davis, Il ritorno di Martin Guerre, Einaudi
- J.H. Elliott, Imperi dell’Atlantico. America britannica e America spagnola, 1492-1830, Einaudi
- F. Furet, Critica della rivoluzione francese, Laterza
- C. Ginzburg, Il formaggio e i vermi. Il cosmo di un mugnaio del Cinquecento, Einaudi
- G. Lefebvre, La rivoluzione francese, Einaudi
Età contemporanea:
- A.M. Banti, La nazione del risorgimento. Parentela, santità e onore alle origini dell’Italia unita, Einaudi
- C. Browning, Uomini comuni. Polizia tedesca e “soluzione finale” in Polonia, Einaudi
- C. Bayly, La nascita del mondo moderno, Einaudi
- P. Dogliani, Il fascismo degli italiani. Una storia sociale, Utet
- I. Kershaw, All'inferno e ritorno. Europa 1919-1949, Laterza
- D.L. Landes, Prometeo liberato. Trasformazioni tecnologiche e sviluppo industriale nell'Europa occidentale dal 1750 ai nostri giorni, Einaudi
- S.A. Smith, La rivoluzione russa. Un impero in crisi (1890-1928), Carocci
Storia dell'arte
La prova scritta presuppone una preparazione di base sulla storia dell’arte italiana commisurata alle migliori conoscenze liceali, dall’età paleocristiana fino a tutto il secolo scorso, fondata sullo studio di uno tra i più diffusi manuali liceali oggi in circolazione. A seconda delle epoche trattate, tutti questi testi allargano spesso l’orizzonte geografico al di fuori dell’Italia (includendo per esempio l’architettura gotica francese o l’Impressionismo): i candidati si lasceranno orientare dai manuali anche in tal senso. La prova consisterà in un elaborato unico che sviluppi una traccia a piacere fra tre o quattro proposte dalla commissione, con o senza l’aiuto di una selezione di immagini (a seconda della traccia prescelta). Si consiglia di prendere visione delle prove degli anni passati.
La prova orale prenderà avvio da quella scritta, che sarà sottoposta a ulteriori commenti e a eventuali approfondimenti. Il resto del colloquio consisterà nell’esercizio di lettura e di interpretazione di alcune riproduzioni di opere di diversa tipologia, cronologia e geografia proposte dalla commissione.
Manuali consigliati:
- S. Settis, T. Montanari, Arte. Una storia naturale e civile, più voll., Mondadori 2019
- P. De Vecchi, E. Cerchiari, Arte nel tempo, più voll., Bompiani 1995 (o edizioni successive)
- C. Bertelli, G. Briganti, A. Giuliano, Storia dell’arte italiana, più voll., Electa-Mondadori 1986 (o edizioni successive)
Molto utile è anche la lettura di questa classica introduzione:
- La storia dell’arte raccontata da Ernst H. Gombrich, Leonardo Arte 1995
In aggiunta al manuale o ai manuali, sarà molto apprezzata la lettura di due o tre testi di approfondimento e di carattere metodologico tra quelli indicati di seguito.
Questioni di metodo:
- F. Antal, Classicismo e Romanticismo, Einaudi 1975, pp. 204-221
- E. Castelnuovo, Di cosa parliamo quando parliamo di storia dell’arte?, in Id., La cattedrale tascabile, Sillabe 2000, pp. 69-84
- E. Castelnuovo, Arte, industria, rivoluzioni, Einaudi 1985
- H. Focillon, La vita delle forme, Einaudi 1990
- O. Pächt, Metodo e prassi nella storia dell’arte, Bollati Boringhieri 1994
- E. Panofsky, La storia dell’arte come disciplina umanistica, in Id., Il significato nelle arti visive, Einaudi 1996, pp. 3-28
- M. Schapiro, Stile, Donzelli 1995
- E. Wind, Arte e anarchia, Adelphi 1986
Approfondimenti sul Medioevo e sull’Età moderna:
- La scultura raccontata da Rudolf Wittkower. Dall’antichità al Novecento [1977], Einaudi 1985
- E. Kris, O. Kurz, La leggenda dell’artista: un saggio storico [1937] con presentazione di E. Castelnuovo, prefazione di E.H. Gombrich, Bollati Boringhieri 2013
- G. Previtali, La fortuna dei primitivi: dal Vasari ai neoclassici, Einaudi 1964 (o riedizione con nota introduttiva di Enrico Castelnuovo, Einaudi 1989)
- M. Baxandall, Pittura ed esperienze sociali nell’Italia del Quattrocento, Einaudi 1978 (o una delle ristampe degli anni seguenti)
- J. Shearman, «Arte e spettatore nel Rinascimento italiano. «Only connect...», Jaca Book 1995
- R. Wittkower, Arte e architettura in Italia, 1600-1750 [1958], Einaudi 1972 (o successive ristampe)
- H. Honour, Neoclassicismo [1968], Einaudi 1980
Approfondimenti sull’Ottocento e sul Novecento:
- F. Rovati, L’arte dell’Ottocento, Einaudi 2015
- F. Rovati, L’arte del primo Novecento, Einaudi 2015
- A. Del Puppo, L’arte contemporanea. Il secondo Novecento, Einaudi 2013
- M. Schapiro, L’arte moderna, Einaudi 1986
- A. Scharf, Arte e fotografia, Einaudi 1979
- T.J. Clark, Addio a un’idea. Modernismo e arti visive, Einaudi 2005
- M. Schapiro, L’Impressionismo. Riflessi e percezioni, Einaudi 2008
- K. Varnedoe, Una squisita indifferenza. Perché l’arte moderna è moderna, Johan & Levi 2016
Filosofia
La prova scritta consisterà nell’analisi e commento di un brano tratto da un’opera filosofica classica o nella discussione di un singolo problema filosofico. Il brano e il problema filosofico presenteranno un grado di complessità commisurato alle migliori conoscenze liceali. A questo riguardo, si consiglia di prendere visione delle prove degli anni precedenti.
La prova orale consisterà nell’analisi e interpretazione delle opere degli autori classici scelti dal/dalla candidato/a tra i testi presenti nell’elenco sotto riportato e nella discussione di specifici problemi filosofici. Verrà inoltre valutata la conoscenza di base, acquisita tramite un buon manuale liceale, delle tendenze e figure cardine del pensiero filosofico. L'orale del concorso di ammissione verterà su tutto il programma di filosofia del triennio. Si considera pertanto acquisita la conoscenza di un manuale di storia della filosofia generale.
Durante la prova il/la candidato/a dovrà dimostrare di possedere una buona conoscenza della storia del pensiero occidentale, un’idonea padronanza del lessico filosofico ed un’adeguata capacità analitica. Le modalità dell'esame cercheranno di valorizzare non tanto il possesso cumulativo di nozioni e informazioni, quanto la capacità di affrontare, con la guida della commissione, singoli problemi di natura filosofica.
Ai fini della prova orale, è fortemente raccomandata la lettura integrale, anche solo in traduzione italiana, di almeno tre Autori classici, uno per ogni sezione storica, selezionati dall'elenco sotto riportato. Verranno naturalmente apprezzate eventuali conoscenze e letture dirette anche di altri testi, scelti liberamente al di fuori dell’elenco.
Filosofia antica e medievale
- Platone, Repubblica (Laterza)
- Platone, Teeteto (BUR, Laterza o altra)
- Platone, Simposio (Laterza o altra)
- Platone, Fedro (Laterza o altra)
- Aristotele, Metafisica: libri 1-3 (Utet, Rusconi o altra)
- Aristotele, Etica Nicomachea (BUR o altra)
- Aristotele, De anima (Laterza o altra)
- Aristotele, Politica (Laterza o altra)
- Agostino, Confessioni (Einaudi o altra)
- Tommaso d’Aquino, L’ente e l’essenza (Rusconi o Bompiani)
Filosofia moderna
- N. Machiavelli, Il principe (Einaudi o altra)
- G. Galilei, Dialogo dei massimi sistemi (Mondadori o Einaudi)
- R. Descartes, Meditazioni metafisiche (Laterza)
- T. Hobbes, De Cive (Editori Riuniti) oppure Leviatano, libri 1-2 (Laterza)
- G.W. Leibniz, Discorso di metafisica (Laterza o BUR)
- B. Spinoza, Ethica: libri 1-3 (Sansoni, Laterza o altra)
- D. Hume, Ricerche sull’intelletto umano (Laterza)
- J.-J. Rousseau, Discorso sull’origine e i fondamenti della disuguaglianza fra gli uomini (BUR, Laterza o altra)
- I. Kant, Prolegomeni a ogni metafisica futura (Rusconi o altra), oppure Fondazione della metafisica dei costumi (Laterza o altra)
- G.W. Hegel, Fenomenologia dello Spirito: Introduzione e Prefazione (La Nuova Italia), oppure Enciclopedia delle scienze filosofiche, Introduzione (Laterza o UTET)
- K. Marx, Manoscritti economico-filosofici del 1844 (Einaudi o Feltrinelli)
- A. Schopenhauer, Il mondo come volontà e rappresentazione (Mursia, Laterza o altra)
- F. Nietzsche, La nascita della tragedia oppure Genealogia della morale (Adelphi, Laterza o altra)
Filosofia contemporanea
- H. Bergson, Saggio sui dati immediati della coscienza (Cortina)
- G. Frege, Senso, funzione e concetto (Laterza)
- M. Weber, Il lavoro intellettuale come professione (Einaudi o Mondadori)
- E. Husserl, Filosofia prima (Rubbettino o ETS)
- M. Heidegger, Che cos’è la metafisica (Le Monnier o Adelphi), oppure Logica. Il problema della verità (Mursia)
- S. De Beauvoir, Il secondo sesso (Il Saggiatore)
- J.P. Sartre, L'immaginario (Einaudi)
- W. Benjamin, L'opera d'arte nell'epoca della sua riproducibilità tecnica (Donzelli)
- H. Arendt, Vita activa (Bompiani)
- L. Wittgenstein, Ricerche filosofiche (Einaudi)
- M. Merleau-Ponty, L'occhio e lo spirito (SE)
- T. Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche (Einaudi)
- W. van O. Quine, Da un punto di vista logico (Cortina)
- M. Foucault, Discorso e verità nella Grecia antica (Donzelli) oppure La volontà di sapere (Feltrinelli)
Sarà inoltre apprezzata l’eventuale lettura di due saggi critici, a scelta tra quelli qui sotto proposti: queste indicazioni di lettura devono essere intese come stimolo alla riflessione su alcune questioni filosofiche, più che come materia d’esame.
Filosofia antica e medievale:
- E.Havelock, Cultura orale e civiltà della scrittura (Laterza)
- J.-P. Vernant, Le origini del pensiero greco, Feltrinelli
- L. Strauss, Lezioni sul Simposio (ETS)
- E. Berti (a cura di), Aristotele (Guide ai filosofi, Laterza)
- P. Porro, Tommaso d'Aquino (Carocci)
Filosofia moderna
- A. Koyré, Dal mondo del pressappoco all’universo della precisione (Einaudi)
- E. Scribano, Angeli e beati. Modelli di conoscenza da Tommaso a Spinoza (Laterza)
- M. Heidegger, La questione della cosa (Guida)
- E. Cassirer, La filosofia dell'illuminismo (La Nuova Italia o Ghibli)
- C. La Rocca, Soggetto e mondo in Kant (Marsilio)
- R. Bodei, La civetta e la talpa. Sistema ed epoca in Hegel, Il Mulino, oppure Illetterati - Giuspoli - Mendola, Hegel (Carocci)
- K. Löwith, Da Hegel a Nietzsche, Einaudi
Filosofia contemporanea
- M. Dummett, Origini della filosofia analitica (Einaudi)
- E. Nagel, J.R. Newman, La prova di Gödel (Bollati)
- S. Rosen, La questione dell'essere (ETS)
- H.G. Gadamer, Il movimento fenomenologico (Laterza), oppure R. Sokolowski, Introduzione alla fenomenologia (Ed. Santa Croce)
- H. Jonas, Organismo e libertà (Einaudi)
- P. Ricoeur, Il conflitto delle interpretazioni (Jaca Book)
- S.S. Wolin, Politica e visione. Continuità e innovazione nel pensiero politico occidentale (Il Mulino)